2012年2月25日 星期六

從大振看日本高校棒球(系列二十四)

本集提要

九局下桐青在準備開始進攻前,主將河合跟桐青正選球員們說的一番話,激起了在這個半

局準備上場的打者群鬥志。率先上場的一棒真柴利用自己的腳程跟左打優勢,巧妙的點出

了一支三壘方向的內野安打,隨後並發動盜壘戰術上到二壘。儘管二棒打者松永被三橋以

三個球就解決,但三棒的島崎卻在兩次觸擊失敗後改變攻擊思維,敲出一支三壘後方的小

飛球,西浦三壘手田島在鞭長莫及之際只能用手套勉強碰觸球,卻也因此造成球往游擊手

巢山的防區滾去,而巢山在急著要把球傳往一壘封殺跑者之際,卻因為下雨的緣故造成手

滑傳歪,不但沒有讓打者在一壘之前出局,同時也讓二壘上的跑者趁機上到三壘。在一出

局一三壘有人之際,桐青上場的是曾經在這場比賽從三橋手中敲出二壘打的四棒青木,此

時的三橋面臨著不管什麼球都已經有被打出去的狀況,內心那種因為黔驢技窮而產生的不

安,伴隨中學時期被打爆的回憶,讓三橋簡直快投不下去。不過,從二壘手榮口開始,包

括田島、花井等人對於三橋的信心喊話,卻讓三橋不知怎的產生了勇敢面對危機的動力,

儘管第一球就被青木敲出了中間方向的深遠飛球,但中外野手泉先以美技沒收了這顆飛球

,隨後更跟花井上演了接力傳球的表演,靠著花井展現了高一學生罕見的雷射肩能力,以

及阿部穩穩的將這顆回傳球接進手套並且分秒不差的觸殺往本壘跑的跑者真柴,西浦高中

就以這個另類的雙殺結束了桐青的最後反撲。西浦高中終場就以5:4的比數獲得了該校

從軟式改打硬式棒球後的第一場正式賽勝利。雖然比賽有輸有贏,勝敗雙方也是兩樣情,

但這場勝利不但讓西浦的球員們更加成長,同時也讓三橋真正的感受到贏球的成就感。只

是體力耗盡的他也因此無法參加賽後返校的檢討會,但如此大無畏的表現卻也讓第一次到

場幫他加油的母親與堂妹都見證了這個奇蹟。


本集可學到的日本高中棒球知識

1.單場比賽的勝負並非私校完全佔上風

桐青主將河合在九局下跟隊友們表達了夏季賽不能大意的感想,其實對於採單敗淘汰制的

各地夏季大會來說確實是最真實的寫照。雖然有些人可能會認為單敗淘汰制對於實力較佳

的球隊很委屈,因為只要一點失常就可能一整年的努力就化為烏有,但就跟台灣長久以來

對於升學制度中的聯考是否要存在所造成的爭論般,這樣的單敗淘汰賽制對於眾多的日本

高中球隊而言,反而是讓大家勉強能在公平的基礎上對抗。畢竟練習賽中贏過對手十場,

但若在正式比賽中跟練習賽的手下敗將對決卻第一次輸球,也只能說是球隊臨場的發揮還

不夠完整。


如果要找這種公私立校在甲子園單場勝負的差異,其實可以從21世紀名額設立後,以此

名額打入春甲的公立校在首戰的成績狀況來作參考。根據日本的高中棒球愛好者在最近作

的統計,截至2011年春甲為止,獲得21世紀名額而能參加春甲的球隊總共有26校

,這26校都是公立球隊,而26校在春甲首戰累積的成績是10勝16敗。雖然說勝率

不及五成,不過這些公立球隊首戰若面對到私立校,成績總計是8勝9敗,勝率反而將近

五成。這8勝之中不乏像是2007年都城泉ヶ丘與2011年城南分別擊敗曾經拿過夏

甲冠軍的私校強豪桐生一高與報德學園的狀況,甚至是2008年三支21世紀名額校在

首戰都是面對私立校,但都能夠首戰突破的狀況。畢竟對於這些公立球隊的球員來說,面

對軟硬體設備都比自己要好的私校時,反而會激起他們說什麼都想贏的鬥志。這也正是甲

子園高中棒球之所以好看之處。


2.賽後的紀念信物遞交習慣

在這場比賽結束後,桐青全隊雖然瀰漫著一股哀傷的氣氛,但在整理好情緒後,主將河合

帶著島崎跟山之井兩人將該校棒球部經理作的紙鶴送給西浦。這種做法經理不確定台灣是

否也有,但在日本高中球界這其實相當常見。像是去年作新學院打入夏甲四強時,在四強

賽五局結束場地整理的空檔,轉播單位曾經訪問作新學院啦啦隊,並且秀出了由福井商、

古川工、唐津商、八幡商等球隊送的紀念信物。可能有人會覺得很奇怪,明明在這幾校中

古川工並沒有跟作新學院交手,那為什麼作新啦啦隊會有古川工送的紀念信物?實際上來

說是因為古川工首戰輸給唐津商,因此將紀念信物送給唐津商,而唐津商後來在第二戰輸

給作新學院,因此才會把自己跟古川工托付的紀念信物一併交給作新啦啦隊,目的是希望

身為晉級者的作新能夠繼承這兩校的意志繼續向甲子園冠軍挺進。也正因為這種習慣,桐

青主將河合才會將這副千羽鶴送給西浦,目的也是希望西浦的球員們能夠延續他們未竟的

目標,也就是打入夏季甲子園。


絃外之音

這一集的絃外之音單元,一開始還是要來幫大家介紹大振第一季最晚登場的一首加油歌,

那就是在九局下桐青第一棒真柴上場時演奏的「夏祭り」。當然按照慣例請大家先聽看看

原唱者Whiteberry的演唱版本




接著,要來看的是高校啦啦隊的現場表演版本,首先上場的是2010年夏甲4強成田高

,該校演奏的版本其實會讓人有種根本就像是桐青啦啦隊演奏的錯覺



接著是2011年夏甲千葉代表習志野在去年夏甲的演奏版本




最後是九州的公立棒球名門熊本工啦啦隊表演的版本





這場比賽九局下的劇情,其實是經理相當喜歡的一段,主要原因在於三橋先遭遇到對自己

的直球缺乏信心,卻因此讓打者上壘的狀況。加上阿部以射手座慣有那種直接往別人痛腳

猛踩的任性激將法,使得已經瀕臨信心喪失邊緣的三橋差一點就投不下去。但實際上來說

,三橋對於投球的執著可說是西浦高中現有球員中無人能出其右的,因此阿部這種任性意

味濃厚的激將法,卻也因此讓三橋內心深層的那種鬥志再次顯現。只是,鬥志跟過往的不

良回憶(中學時期快速球始終被對手打得亂七八糟)之間的矛盾與拉扯,對於像三橋這樣

的土象星座個體來說,那種內心的煎熬其實是只有同屬土象星座的處女、魔羯、以及三橋

所屬金牛座的人才能感同身受。不過,跟中學時期完全不同之處,就在於現在的三橋有能

夠信任且依靠的隊友,這些隊友對於三橋投球的信心,甚至是直接在三橋背後要他儘管投

球不用擔心結果的喊話,就是讓三橋面對九局下一出局一三壘有人的危機時,心魔徹底消

散的關鍵。


至於這集比較可惜之處,在於西浦的球員在獲勝與雙方球員行禮後,其實是有唱校歌的流

程,但在動畫版並未表現出來,當然這不無可能是為了有朝一日西浦打入甲子園且獲勝,

動畫版才要製作校歌的伏筆,不過還是讓人覺得有點遺憾。而另外一個作為第一季跟第二

季的連結橋段,就是在賽後三橋躺著作檢查時,桐青一年級捕手利央跟田島要了簡訊信箱

的地址(台灣所稱手機簡訊,在日本其實就是所謂的手機Mail,而這種手機Mail

也有所謂的信箱地址,跟手機門號有所不同,通常比較熟的人才會給號碼,不熟的人只會

給手機Mail信箱地址,這也正是利央只跟田島要了信箱地址而非手機號碼的緣故),

這一點其實會變成第二季開始的楔子。只是這個楔子要怎麼發揮,就得請大家耐心等候台

灣播出大振第二季動畫版才會見分曉。


而在西浦獲得首勝後的隔天,三橋還是在家休息,而跟三橋並肩作戰的西浦隊友們將會利

用學校剛好進行球類運動大會的中午休息空檔去探視他,到底在經過一天休息後三橋是否

有體力恢復?而三橋未能參加的檢討會中,隊友們到底又討論出什麼結論?儘管大振第一

季進度即將接近尾聲,但還是請大家要記得收看下週華視播出的進度喔!

8 則留言:

  1. 日前在和室友聊天時,聽到他說出他對棒球的看法,他提出棒球有兩個特色,一,棒球是個場地、需求大的運動,意思就是棒球沒辦法隨心所欲,想打就打。

    二,棒球是個蠻傷身的運動,因為打棒球的時候,只有部分地方需要動,力量集中在某部位,久而久之很容易受傷報廢﹝就像棒球大聯盟中的吾郎一樣,到最後兩手都報廢無法投球,只好轉型打者出江湖............有這種選手嗎?﹞。不像籃球或足球,打球時是全身運動,分散壓力,不容易受傷。
    請問版主認為這位是有所說的這兩的合理嗎?

    本人蠻贊同地一點的,至少就球類運動而言,藍、足、排、羽毛、網球等都是可以一個人自己打的。而棒球似乎就不行

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    1. 回仔仔:

      其實棒球也可以一個人玩。 ex: 對著牆壁丟球、到打擊練習場
      我個人對你的第二點看法提出不同意見:
      任何一項運動可大略分為跑、跳、擲、轉體等元素,只是比率多少罷了。
      棒球運動不單單只有擲的動作,它也需要跑、跳跟轉體阿...在跑的過程中,不就跟籃球、足球一樣嗎?
      籃球、足球所用到的肌肉群非全身。他們也蠻常受傷的。大部分都在前臂、小腿、臉 XD
      恕我直言,我覺得你的意見有很多自相矛盾之處。

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  2. 首先先感謝仔仔君跟野球人君兩位的意見分享

    而針對仔仔君的提問,
    經理認為就跟野球人君的看法類似
    因為凡是運動都可以分成跑、跳、擲、轉體等動作元素
    差別只是在於容易受傷的部位為何以及動作元素的比例不同
    而就任何運動來說,凡從事必有受傷風險
    (就跟任何投資也都有風險,只是風險大小差別是一樣的道理)
    加上職業選手本身在從事所屬項目的職業運動中
    特定身體部分使用會比一般業餘愛好者更頻繁
    自然也就增加了受傷的風險.
    也就因為這樣,對於運動傷害的防護就顯得非常重要
    像是早年美國尚未重視運動傷害防護的年代
    拿過賽揚獎的名投Sandy Koufax在壯年就引退,
    也是因為自己不堪那種過度使用與傷害累積的狀況
    畢竟身體機能雖然有所謂用進廢退的說法
    但在此同時並不代表用得越多就越不會受傷
    (不過如果因此而覺得那完全不用就根本不會受傷,
    那也顯得有點因噎廢食)

    或許有人會問,那從事棒球運動的職業球員,
    是否可在非賽事(球季)期間從事自己想要的運動?
    (提問者會認為有些運動應該是不會造成球技的影響才對)
    但事實上來說,有些美國職棒球員在合約中,
    還會白紙黑字禁止球員在非球季期間
    騎機車,登山越野自行車,甚至打籃球
    目的是要避免球員可能的受傷風險
    (因為在非球季期間曾經有球員從事上述非棒球運動
    結果卻出了意外導致隔年球季報銷的案例).
    這只能說職業球員在藉由這項運動獲得名利雙收的同時
    也必須要付出一點代價(無法從事自己想做的事)

    至於棒球運動從事上的限制性來說,
    在巨蛋球場開發前的年代,
    也有所謂棒球是"好天氣才能進行的運動"
    (對比於足球跟橄欖球,有時候在下雨或下雪的天氣仍可進行)
    而在巨蛋球場普及化後,
    現階段主要是問題在於球具的來源與價格,
    參與人數反而沒有像球具的來源與價格問題要棘手.
    畢竟跟足球籃球排球只要有一顆球以及合適的場地
    大家就可以玩得很開心
    桌球網球只要準備一只球拍跟球,
    也不乏可以練習的地點
    棒球本身由於需要有手套或球棒
    (手套球棒的價格往往會比桌球拍或足球籃球要貴上許多)
    因此在入門需要的費用上,就會讓一些人可能因此怯步.
    加上被棒球K到的那種感覺(尤其是硬式棒球)
    也會讓人產生恐懼
    自然而然在台灣,喜歡看棒球的人多,
    但實際上民眾從事的運動項目裡,
    籃球跟散步的比例會多於棒球

    至於從事棒球運動的人數需求方面,經理只能說,
    任何運動都有可能遇到人數不足的問題
    此時要作的就是設法變通
    這也是為何會有美式足球變體的flagfootball
    或者是所謂三對三籃球,以及非11人制足球的產生
    當然就棒球來說,若是要擴展民眾的興趣
    人數與進行方式的變化,
    會是可以考慮的一個方向.
    像是今年一月底蘋果日報報導,
    屏東有國小在研發3人制棒球,就是一個例子
    當然也還包括有些人在小學時期可能玩過的足壘球
    這也是可以作為"培養興趣"的一種做法

    最後說一下野球人君舉例提到一個人對著牆壁練投這種事
    其實,經理以前高中時期也常常這樣作
    特別是在不能再參加社團活動的高三時.
    如果真的喜歡棒球的人,
    是不會因為參與的人數多寡而會有所動搖
    甚至是就算一個人自己練習,也還是能有所得

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  3. 這是關於野球部新成員的招募方式的問題:一般常見的方式是一,願者上鉤。二,教練、主動去外面找人。
    版主經在文章中提到,還有推薦這個方式,可否詳述一下。
    再來,漫畫王牌神投手中的縞清高中野球部是採取封閉式招募方式,就是除了球探找來的人之外,其他人一律拒收,請問在日本,這種高中很常見嗎?

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  4. 一開始還是先感謝仔仔君提出跟高中棒球相關的問題
    這對於部員或讀者而言都有著教學相長的幫助

    至於這次您提到的問題方面,經理在此作個解答
    首先,您提到高中野球部招募新人的方式
    在您的敘述中提到推薦這點,
    比較正確的說法應該說是"特待生"
    而所謂的特待生指的是那些
    能獲得學校在學費與授課費減免的高中球員
    由於有些學校(尤其是私校)
    希望藉由打入甲子園來幫學校在招生方面做宣傳
    (畢竟現在日本有所謂少子化且高齡化的狀況,
    學校經營其實並不是一件簡單的事)
    因此會從外地找在中學時期棒球表現優異的學生
    希望藉由減免學費或授課費的方式吸引來就讀
    目的也是希望這些球員能幫學校打出好成績
    而讓學校在招生或名聲上能夠更加響亮
    若是能讓這些球員打入職棒,
    就又更增加學校能吸引好球員的本錢.
    某種角度而言算是相得益彰的狀況.
    但是,這也讓日本高中棒球在發展上,
    變成那種靠錢來打造優異陣容的不良風氣
    再加上有些職棒球隊也提前給這些銳意發展棒球的學校中,
    具有打職棒潛力球員營養金
    (當然不一定直接給球員,有時會藉由中間人(白手套)來轉交)
    由於當初日本業餘球界跟職棒界
    就是為了球員挖角的問題而鬧翻
    在給球員營養金以及學校給予球員特待的狀況
    其實是有連帶關係的狀況下,
    日本高中棒球主管機關高野連也就開始明定且調查
    到底有多少學校在使用特待制度
    並且逐步以明文規定以及逐步限縮名額
    (每個學年只能有5位特待生,
    而且還要有球員就讀中學的校長親筆推薦信)
    希望能讓這種制度逐步回歸正軌

    至於這個作法有沒有用?
    目前來看還是見仁見智,
    因為有些私立學校認為高野連管太多
    加上將來日本方面希望朝著公立高中免學費的方向前進
    讓私立學校的經營者認為有壓迫他們生存的情形
    因此,高野連能否繼續堅持這個方向,
    會是將來球迷們可以持續注意的部分.

    而您另外提到所謂的封閉式招募方式,
    基本上經理給您的答案是有,
    但是有多少學校這麼做,
    並沒有辦法完全以確切的數字來確認
    (經理推測當您在提問中以"常見"兩個字來形容問題時,
    或多或少有那種希望得到"數字型"答案的想法)
    因為像先前高野連針對部分設有體育班
    或體育科的公立學校進行調查,
    調查後發現這些學校都會先針對有意加入的新生
    進行所謂的"技術測驗"
    作為是否能夠加入的依據
    但是這卻違反了高野連的要求
    (高野連是希望有意在高中打球者都能加入所屬學校野球部)
    那相對之下,用球探方式去找人
    然後拒絕其他自願加入的學生,
    這更會讓高野連等主管機關認為事態嚴重.
    所以,就算真的有學校這麼做
    也會設法讓這種模式變成檯面下.

    而如果要找高中球探到各地去找優秀國中生的例子
    最明顯的就是橫濱高,
    在兩年前日本媒體報導過,
    橫濱高的球探曾經到山形,
    詢問當時才剛要念高中的會田龍一郎跟下妻寬貴這對投捕搭檔
    是否有意到橫濱高就讀,比較有機會能打入甲子園
    但這兩人卻都斷然拒絕橫濱高球探的邀請
    而選擇在山形當地就讀私立且有多次甲子園參賽經驗的酒田南高
    雖然這兩人到目前為止還沒打過甲子園
    不過,這也代表著現代的年輕學子
    其實有些人對這種負笈到他鄉
    只為了打入甲子園的想法不以為然,
    寧可加入當地公立校或離家近的私立校比較方便.

    總之,看這些高中球員的成長,
    以及在當初對於就讀學校的選擇,
    有時候其實是種有趣的事.
    畢竟每個個體的想法多有不同,選擇亦有不同,
    但相同的都是"想要繼續打球"跟"想要打入甲子園"
    這種殊途同歸的情形或許也就是人生的一種早期縮影.

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  5. 音樂教師北極熊2012年3月5日 上午10:11

    也正因為如此,
    高野聯才在最近規定高中入學不可以加考實技測試,
    就算是球隊想要收的球員,
    也得跟一般人一樣通過正常的入學門檻才行。

    最好的例子,
    就是橫濱高的渡邊監督之孫,
    想要進橫濱高,
    也得跟一般考生一樣通過學力測驗才行。

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  6. 第一個影片不能看了,補上新的連接:
    原唱者Whiteberry的演唱版本

    (http://www.youtube.com/watch?v=vYuz7PcBb2U)

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  7. 感謝仔仔君對於本系列21與24回的參考資料影像連結失效的補充
    畢竟youtube的連結不一定能夠長久維持
    有仔仔君的協助,才能讓資訊有更進一步更新

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